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Klassenführung (classroom management) (2/4) – Wie führt man eine Klasse? (Jakob Kounin)

Für Fragen und Feedback: www.psychologiederschule.de Was macht gute Klassenführung aus? Lange haben sich Forscher an dieser Frage die Zähne ausgebissen. Viele zunächst plausibel klingenden Erklärungen hielten einer empirischen Überprüfung nicht stand. Weder fand man ein besonders geeignetes Lehrer-Persönlichkeitsmuster, noch wurde … Continue reading

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